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更新日期:2025-04-13 08:57
写作核心提示:
写一篇关于幼儿园特色活动方案作文时,应注意以下事项:
1. "明确活动目的": - 确保活动方案的核心目的是清晰的,无论是教育、娱乐还是培养特定技能。
2. "符合幼儿年龄特点": - 考虑幼儿的年龄和发展阶段,活动内容应适合他们的认知、情感和身体发展水平。
3. "内容丰富多样": - 活动内容应多样化,包括游戏、艺术、音乐、体育、科学探索等,以激发幼儿的兴趣。
4. "安全第一": - 确保活动方案中的所有活动都是安全的,考虑到幼儿可能遇到的潜在风险,并采取相应的预防措施。
5. "步骤清晰": - 活动流程应步骤清晰,易于理解和执行,包括活动准备、实施和总结。
6. "教师引导": - 明确教师在活动中的角色和引导方式,确保幼儿能够积极参与并从中受益。
7. "互动性": - 设计活动时,要注重幼儿之间的互动和合作,培养他们的社交技能。
8. "环境布置": - 描述活动所需的环境布置,包括空间、材料、装饰等,以营造良好的活动氛围。
9. "评估与反馈": - 讨论如何评估活动的效果,以及如何收集和利用反馈信息以改进未来的活动。
10. "家长参与": -
即将到来的10月1日,就是祖国母亲73岁的生日了。金秋十月,举国同庆。每一所幼儿园都应该抓住这个机会,帮助孩子认识祖国,了解国庆节的来历,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,培养幼儿爱国情感。
9月30日,国庆假期前一天
#Vol.2/ 活动流程区角布置(前期)——升旗仪式——手工活动——唱红歌——吃蛋糕
区角布置
一场成功活动的开展,离不开老师们的精心布置和细心准备。老师们可以带领孩子们一起创设国庆主题的园所、班级环境。
(1)提供一些解放军道具,吸引幼儿注意
(2)提供儿童解放军服装,供幼儿角色表演
(3)提供一些关于国庆节的儿歌、音乐,供幼儿表演朗诵
(1)投放并制作有关国庆的材料,国旗、国徽、火炬等
(2)有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等
(3)在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片
(1)投放有关祖国历史、人文、地理等方面的图书,可以动员孩子从家里带相关图书,进行图书漂流活动,结束后带回
(2)带孩子们一起制作《我知道的国庆故事》的故事图片,并装订成册
(3)带领孩子们一起“了不起的中国人”故事册,收集爱国人士故事,放在阅读区供孩子们阅读
升旗仪式
1、园长妈妈送祝福
告诉孩子们10月1日是祖国的生日,我们在祖国母亲的呵护下战胜了种种困难,过着幸福的生活,带孩子们一起祖国母亲生日快乐。
2、方队入场
请孩子们以最肃穆的方队入场,接受老师代表的检阅。
在此之前,老师可以带孩子们观看国庆阅兵的视频和照片资料,激发孩子们爱国热情与激情的同时,带领孩子们走出自己的气势。
如果有条件,幼儿园可以组织主题方队,例如以56个民族为主题,以各兵种为主题,以地域为主题等等。
3、升国旗
升国旗、奏国歌。
由幼儿小旗手在老师的带领下完成升旗仪式,全体幼儿齐唱国歌,可以引导幼儿学习敬礼。
红旗飘扬,赞美祖国
(1)通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗
(2)锻炼幼儿的动手能力,体验到成功的快乐
红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等
(1)升国旗的时候,教师要注意引导学生看国旗,引起幼儿对国旗的好奇心,以便美工课上能够顺利导出话题。
(2)充分调动幼儿已有的经验,引导幼儿进行讨论与交流。
国旗是什么颜色的?上面画着什么?是什么形状的等等。
(3)观看老师制作,了解方法。
先让幼儿认识材料和工具,知道使用的方法;然后观看制作过程,了解制作国旗的过程。
(4)教师指导幼儿进行国旗制作,巡回指导,随时提醒。
红歌悠扬,歌唱祖国
幼儿园可以在大厅或者户外搭建简易小舞台,各班级轮流登上舞台,给孩子们展示、表达的机会。
《红星闪闪》
《我爱北京天安门》
《共产儿童团歌》
《买报歌》
《学习雷锋好榜样》
《祖国祖国多美丽》
《八月桂花遍地开》
《浏阳河》
《红星照我去战斗》
《七子之歌》
《我们是共产主义接班人》
《长城谣》
《南泥湾》
《听妈妈讲那过去的事情》
《歌唱二小放牛郎》
《雨花石》
庆生蛋糕,贺岁祖国
活动目标:1、加深小朋友对国庆节的印象,让小朋友知道10月1日是祖国的生日
2、激发小朋友的爱国情感,让小朋友为祖国送上祝福。
蛋糕、餐盘、小叉子
1、老师讲话:小朋友们,现在我们都知道10月1日是什么日子了吧?(祖国的生日)对,那我们生日都要做什么呢?(吃蛋糕、吹蜡烛、许愿),那我们一起为祖国妈妈过生日好不好?
2、老师拿出蛋糕、和小朋友一起唱生日歌。
3、切好蛋糕分发给小朋友,让小朋友每人说一句对祖国的祝福后开始品尝蛋糕。
国庆节主题活动的开展,可以激发孩子们的爱国情怀,增强民族自豪感 ,锻炼孩子们的动手能力。
在此国庆即将到来之际,祝愿我们的祖国国泰民安、繁荣昌盛!
区域活动,是幼儿园里孩子们非常喜欢的环节。
在这个环节,孩子们可以按照意愿自由选择活动区,在活动区里操作、摆弄、体验。当然,孩子们喜欢的区域活动离不开老师精心、辛勤的创设和耐心指导。今天,园长幼师通服务平台小编整编了幼儿园5大区域游戏指导方案,很实用,转给幼师朋友们参考。
一、美工区游戏指导方案
美工区游戏是幼儿对已有经验的表现、整合、理解和提升的过程,也是多元文化与传统文化的融合、传承过程。
幼儿园老师们要充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
美工区的创设要遵循以下3点要求:
① 美工区的整体环境要富有艺术气息,符合幼儿审美需求;
② 活动区空间大小要适宜;接近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水;
③ 美工区的位置要靠近窗口,采光充足、利于保护幼儿视力。
二、自然角游戏指导方案
自然角是教师和幼儿共同创设,通过观赏植物、种植植物、饲养动物引导幼儿认识自然、融入自然、探究自然的有效场所。
培养幼儿在触摸、认识、观察、探索过程中亲近自然、热爱生命的情感。
自然角创设过程中教师需注意的问题:
1)目标要明确:要真正地理解自然角对幼儿发展的意义,了解创设的原则与幼儿年龄特点。
2)注重幼儿的参与:在自然角创设的过程中,自然角的风格如何,需要哪些容器和小生物,该怎样摆放,观察记录如何设置等一系列的问题,要鼓励幼儿积极参与。
3)不要过度保护:当幼儿想去自然角里观察动植物时,不要说“请小朋友不要把它们弄乱了”“不要乱摸”等等。
三、阅读区游戏指导方案
幼儿阅读区游戏是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放阅读活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,进行看、讲、编、画及修补、自制图书等游戏活动。
幼儿阅读区游戏的指导要点:
1、阅读兴趣
教师通过投放或直接推荐适宜的图书,也可以通过在阅读区为幼儿讲故事,激发幼儿的阅读兴趣。
2、阅读习惯
√ 指导幼儿正确的坐姿,眼睛与书本的距离。
√ 从小班开始,指导幼儿学会用食指和拇指一页一页地翻书,阅读时保持安静、不吵闹、不打扰别人。
√ 对阅读习惯不好的幼儿,教师可以陪伴阅读予与指导。
四、科学区游戏指导方案
科学区游戏是指幼儿通过与环境、材料、同伴的多元互动,感知事物的特性以及事物之间的相互关系。
孩子们在自主操作探究的学习活动过程中发现问题、解决问题获得属于自己的经验,从而形成良好的学习品质和科学的思维方式。
五、表演区游戏指导方案
表演区是幼儿园中融合节奏乐表演、音乐表演、故事表演、舞蹈表演、时装表演于一体的表演空间。为幼儿提供各种道具和材料,进行表演活动的区域。
教师指导幼儿表演游戏的策略:
1)帮助幼儿储备丰富的表演内容,例如:儿童歌曲、律动、故事等。
2)帮助幼儿积累表演的经验,例如:教师有意识地带领幼儿一起表演。
3)教师和幼儿一起丰富表演区的材料,支持和带动幼儿的表演活动。
4)教师和幼儿一起熟悉故事,准备道具。
5)教师经常观察和研究表演区幼儿的活动,适当的时候参与幼儿的表演。
6)引导幼儿结成小组进行表演游戏。
7)每次区域活动结束时召开讨论和交流。
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